來自湖北援博老師的與《五中古》劉書環(huán)在國徽辭賦紀(jì)念碑前合影留念
(曾艷 馮春霞報道)不一樣的視角，不一樣的眼界。2018年12月3日，湖北省援助新疆博爾塔拉蒙古自治州博樂市第五中學(xué)殷浩瀚、劉國雄、張永東、何培榮、周峰、朱騰騰、朱運輝、馮春霞、吳立金、廖文金等十位老師，與學(xué)校書記劉文華舉行了一次特別投影講解、書面匯報、答辯解釋、即興對話交流會，就博樂市第五中學(xué)”祖國在我心中——國徽特色文化學(xué)校”內(nèi)涵，向更高質(zhì)量、更高層次及其更高水平發(fā)展建言獻策。
來自湖北援博老師與學(xué)校書記劉文華在對話交流會結(jié)束時合影
祖國在心中，何必懼風(fēng)浪。今年八月份，這十位老師從荊楚大地來到祖國西部邊陲博樂市第五中學(xué)支教后，才知道是以哈薩克族師生為主學(xué)校，國徽文化是學(xué)校的特色。進校門就看到國徽辭賦紀(jì)念碑，教學(xué)樓命名為“國徽樓”，校訓(xùn)“祖國在我心中”高懸國徽樓頂部。之后參加了學(xué)校舉辦的《新起點，新氣象，攜手擁抱新時代，努力奮斗創(chuàng)佳績”開學(xué)典禮暨慶祝第34個教師節(jié)儀式》和《祖國在我心中——“民族團結(jié)一家親”暨“三進兩聯(lián)一交友”》為主題工作成果展示活動，深為這所邊陲學(xué)校有堅強的思想保證，強大的精神力量和豐潤的道德滋養(yǎng)所震撼，特別為國徽文化特色閃爍著特別的魅力而點贊。
湖北援博老師殷浩瀚在對話交流會發(fā)言
真情、真性、真知；善舉、善意、善事。湖北省中小學(xué)特色文化站位高、形式新、效果好。來自湖北仙桃市教育局的殷浩瀚老師參加了學(xué)校的幾次座談討論會后認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)站在中華文化的高度，用中國特色、中國氣派，完善“博樂市第五中學(xué)課程文化體系建設(shè)”，將博樂市第五中學(xué)“祖國在我心中”的國徽文化特色學(xué)校的品牌打磨的更精彩。他們在業(yè)余時間進行思想碰撞，并以口頭或書面形式與劉文華書記交流，并形成了三份有思想、有內(nèi)容、有措施的論文及其建議方案。
湖北援博老師劉國雄在對話交流會發(fā)言
他山之美，乃天工開物。來自湖北天門市托市鎮(zhèn)第一初級中學(xué)朱騰騰在執(zhí)筆的書面建議中說“為了學(xué)生追夢想，為了國家擁有人才，樂學(xué)取自知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。來自湖北仙桃市毛嘴中學(xué)的周峰在書面建議中說：“要讓學(xué)生明白讓自己更成功是最貼合實際的愛國表現(xiàn)，才能更好的為國家做出更大的貢獻?！眲⑽娜A書記及時召集思維寬野，才華恣肆，閱歷既久，學(xué)問彌深的援博十位老師，集中進行會商答辯會。在來自潛江市王場中學(xué)朱運輝、仙桃市教育局殷浩瀚、天門市干驛高級中學(xué)劉國雄、天門市杭州華泰中學(xué)張永東發(fā)言后，最后形成了《博樂市第五中學(xué)“春暉教育”課程文化體系建構(gòu)2.0版》新方案。
湖北援博老師朱運輝在對話交流會發(fā)言
潤物無聲，沁人心脾。博樂市第五中學(xué)書記劉文華在主持座談會時說，五中國徽文化特色的目的，就是情操教育和心靈教育，通過春風(fēng)化雨式的美育工作，讓孩子成長為有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，成就更加豐富和飽滿的人生。在湖北援博老師幫助下完善的《博樂市第五中學(xué)“春暉教育”課程文化體系建構(gòu)2.0版》新方案》，就是發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活，以美育人，以文化人，讓國徽文化特色為師生文化自信筑基。
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