摘要：山上花草的植株普遍矮小，大多伏地而行，豈止其貌不揚(yáng)，簡(jiǎn)直卑微茍活。它們也想高大威儀，但是狂風(fēng)吹過(guò)，只能匍匐而生，或集成墊狀、半球體，這樣才能存活。
霧靈山，以前竟未知，乃不聞也。到達(dá)河北承德市興隆縣，方知海拔2118米的霧靈山主峰為燕山山脈的高峰之一，國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，森林覆蓋率93%。我們下榻的縣城邊上的花果山莊，即在此山腳下，出發(fā)前去僅一個(gè)小時(shí)的路程。我的內(nèi)心雀躍，非去不可了。
山不在高，太高攀援苦。霧靈山似乎適中，路也好走，雄奇秀美，一樣不缺。山，見(jiàn)慣了，看多了，心里自然會(huì)有一桿秤。時(shí)維六月，也許雨季未到，倘若以南方的山衡量之，不足的就是一個(gè)字：干。奈何？地域使然。這里，不像南方水量充沛瀑布隨處可見(jiàn)，連山澗都是溪流飛濺。當(dāng)然，除此而外，霧靈山幾乎沒(méi)有能夠挑剔的了。
上山到達(dá)平坦處，環(huán)顧四周，了無(wú)遮掩，俯瞰山下就是密云區(qū)，天氣給力能見(jiàn)度再高一點(diǎn)的話(huà)，左前方可以遠(yuǎn)眺北京城。植被茂密，樹(shù)木蓊郁，山峰蒼翠不留一點(diǎn)空白。滿(mǎn)目青山，庶幾與春風(fēng)又綠江南岸的景色一致無(wú)疑。眼前就是一座聳立的山，頗有獨(dú)秀峰的況味，到了更高的山頂回眸一瞥，不禁大喜過(guò)望：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”
登頂，兩塊磐石分別鐫刻“燕山主峰，京東之首”八個(gè)大字。我來(lái)不為其高，甚至不為養(yǎng)眼怡情的峰巒疊翠，而是發(fā)現(xiàn)了霧靈山為高山花草怪象立碑寫(xiě)下的兩塊文字說(shuō)明牌子。人們總是贊美高山上的大樹(shù)森林，何曾留意過(guò)腳下的小草野花？
此刻，為它們，我駐足，我忖思。山上花草的植株普遍矮小，大多伏地而行，豈止其貌不揚(yáng)，簡(jiǎn)直卑微茍活。它們也想高大威儀，但是狂風(fēng)吹過(guò)，只能匍匐而生，或集成墊狀、半球體，這樣才能存活。在大自然淫威的逼迫下，它們一定也在探索，花草的莖基部緊貼地表，最后竟然能在狂風(fēng)肆虐時(shí)可以站立不倒。它們重心低，不，身體就是埋在土里，露出地面的些許葉片花蕾，正好接受雨水和露水。山上就那么一點(diǎn)點(diǎn)而且低得可憐的積溫，促使這些高山植物不得不在極短的時(shí)間趕緊開(kāi)花、結(jié)籽、完成自己哪怕渺小也是絢爛的綻放。它們最大限度地利用光照的同時(shí)，也用銀色的纖毛散射紫外線(xiàn)，保護(hù)自己不受傷害，再用大而艷美的花，來(lái)吸引高山上少得可憐的昆蟲(chóng)來(lái)傳遞花粉延續(xù)后代。
春夏季節(jié)，鮮花盛開(kāi)，它們躲過(guò)餓了一冬的草食動(dòng)物的啃食滅種，其艱難困苦，自不待說(shuō)。植物不像動(dòng)物能夠奔走、逃跑，它們只能利用自身的毒性來(lái)警告和防御草食動(dòng)物。它們還是智慧的有靈性的花草。
人非草木，草木也有情，看你懂不懂。返程，我一路小心翼翼拾級(jí)而下。咀嚼花草，舉例有狼毒花、紅景天。前者拍了一部電視劇，后者更是進(jìn)藏時(shí)人人皆知，它是高原混沌下的一帖清醒劑。蹲下身子，扎根大地，紅景天一旦入藥竟能爆發(fā)出如此巨大的作用，解人于萬(wàn)般無(wú)奈之際。登斯山也，再也不敢小覷不起眼的花草了。
好在，我總算還不缺乏醒悟。次日，在農(nóng)民詩(shī)人劉章老師的故鄉(xiāng)，寫(xiě)歌謠入選小學(xué)課本的程宏明老師，不期而遇三位小學(xué)生。在同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)一字不差全文背誦兩首歌謠的時(shí)候，同行的作家們都興奮異常。我也抓住時(shí)機(jī)拿出小本子請(qǐng)程宏明老師為學(xué)生們題寫(xiě)一句勉勵(lì)的話(huà)。他寫(xiě)的是：“葵花朵朵向陽(yáng)開(kāi)。”
一旁一位28歲的青年作家悄悄地告訴我，他也是讀著如今82歲的程宏明老師的歌謠長(zhǎng)大的。
晚上與程宏明攀談，他隨口一句：這次來(lái)的作家，大多數(shù)不是專(zhuān)業(yè)作家。是的，霧靈山花果山莊淹留十日，基層走出來(lái)的居多，都是伏地而行然后躋身文壇的作家，幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)的文字堆砌，都有建樹(shù)，最后走到一起來(lái)了。他們一如霧靈山上的花草，風(fēng)姿各異，在我國(guó)的文學(xué)百花園里并不起眼，但誰(shuí)又能說(shuō)這一片墊狀的或半球體的草色花香不是一片風(fēng)景呢？
我們也許只是花花草草，在漫山遍野中燦爛一瞬，卻耗盡了畢生的心血。想起予人悅目進(jìn)而會(huì)心一笑乃至不無(wú)啟迪的片刻，庶幾可以欣慰也。
程宏明和妻子高淑英是一對(duì)從事兒童文學(xué)的作家伉儷。程老師的兒歌有兩首收入我國(guó)小學(xué)課本，也有收進(jìn)海外的教科書(shū)的。那天，他給我們念了一首《紐扣》，那真是下筆平易寓意千里的好歌。高淑英老師也有作品，76歲高齡的她，朗誦起來(lái)還是一口純真童音，令人吃驚。或許可以說(shuō)，是對(duì)孩子深沉的愛(ài)，使得一位年逾古稀的老人依然保持著純潔無(wú)瑕的嗓音。那幾日，我們閑時(shí)聊天唱歌，但他們老夫妻倆卻抓緊時(shí)間在房間里寫(xiě)稿。程老師說(shuō)，那是一本幼兒園的兒歌有聲讀物，催著要交稿。這么賣(mài)力，我有點(diǎn)心疼。再一問(wèn)，他們這樣拼命，完全是為了孩子，因?yàn)槌霭娣绞桥笥眩詻](méi)有稿費(fèi)。我竊議，太過(guò)了。然而，程老師淡然地一笑：不能因?yàn)闆](méi)有稿費(fèi)就不做那件事了。
他們首先想到的是孩子，孩子需要歌謠，就覺(jué)得自己責(zé)無(wú)旁貸。
不知怎的，我又想起了霧靈山上的花草。可是，令我吃驚的是，程宏明老師并不是一開(kāi)始就是搞兒童文學(xué)的，他是退休后才轉(zhuǎn)型的，選擇以創(chuàng)作兒歌為己任，20多年孜孜不倦地創(chuàng)作了無(wú)數(shù)膾炙人口的兒童歌謠。在我的眼里，他是大樹(shù)，卻彎下了腰，匍匐在大地上，心甘情愿地為孩子們寫(xiě)兒歌。雖然，從事兒童文學(xué)的兩位老師，老了，個(gè)子縮了，背也佝僂了，但他們的形象卻因?yàn)槠犯竦纳A變得高大、親切。
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