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孩子：上午好！

　　

　　受疫情影響，你本學(xué)期到校不過(guò)一周，其它時(shí)間都在居家上網(wǎng)課。進(jìn)入預(yù)備班以來(lái)，學(xué)校的課程越來(lái)越多，課程變化也多，但一直保留班會(huì)課。在班會(huì)課上，老師談得最多的是理想與信念，希望小孩子從小能樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與信念。老師們談的內(nèi)容，有些你能夠理解，有些可能未必理解。有些內(nèi)容理解了在踐行、付諸行動(dòng)；有些可能還停留在認(rèn)知層面，沒(méi)有做到知行合一。從我們?nèi)粘ｉe聊中判斷，你目前還沒(méi)有非常明確的理想，還沒(méi)到規(guī)劃一生的年齡。雖然如此，但學(xué)習(xí)與考試方面還是應(yīng)該有些小目標(biāo)。理想有階段性理想和人生遠(yuǎn)大理想。為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，必須細(xì)化為很多的小目標(biāo)，這些小目標(biāo)有如人生階梯，若步步進(jìn)階，必將登頂。

　　

　　孩子，理想就是人生燈塔，是人們所向往，并追求的奮斗目標(biāo)。這些目標(biāo)的確定是建立在一定的認(rèn)知基礎(chǔ)上，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。理想是用來(lái)回答活著為什么，怎樣活著才有意義等人生問(wèn)題的答案。理想一詞在古人的文字中多用“志”來(lái)定義，所謂有“志”者事竟成，就是有理想的人，一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。所謂“志”存高遠(yuǎn)，就是強(qiáng)調(diào)人生的理想一定要遠(yuǎn)大。人生光有理想還不夠，還需要信念支撐，理想與信念緊密相連，信念保證理想追求過(guò)程中不偏航，不氣餒，不放棄，信念是理想自信，能力自信，意志力自信。信念也是在一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的，堅(jiān)信不疑并身體力形追求理想的態(tài)度。確定了人生目標(biāo)，還需要堅(jiān)定的信念支持才能完成。理想和信念在人生實(shí)踐中起到非常重要的作用，理想信念是精神向?qū)В瑸槿松该鞣较颍焕硐胄拍钍蔷駝?dòng)力，是人生力量的源泉；理想信念是精神支柱，為人生攻堅(jiān)克難的支撐和保障。這些道理好像很深遠(yuǎn)，其實(shí)很淺顯，就如開(kāi)車(chē)行路，開(kāi)城行路有幾個(gè)要素：第一需確定目標(biāo)和方向，否者不知到哪里？開(kāi)車(chē)為什么呢？確定目標(biāo)方向后，第二就需要給車(chē)輛加油，人生加的是精神之油，這些油就是信念、意志等堅(jiān)韌不拔的精神；第三就是駕駛能力，加油開(kāi)車(chē)后需要考驗(yàn)?zāi)芰Γ_(kāi)車(chē)技術(shù)好，能夠游刃有余，找到順路與坦途，較快抵達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)然，在開(kāi)車(chē)的過(guò)程中，必然會(huì)經(jīng)過(guò)坎坷，甚至迷失方向，這時(shí)就需要勇氣和智慧，不斷的戰(zhàn)勝困難，調(diào)整方向，最終到達(dá)終點(diǎn)。到終點(diǎn)后會(huì)有榮譽(yù)或者利益，這些就是對(duì)奮斗者付出的獎(jiǎng)賞。你確定開(kāi)車(chē)要去的地方就是人生理想，也就是行動(dòng)目標(biāo)；在向目標(biāo)行進(jìn)的過(guò)程中，戰(zhàn)勝困難依靠的信念與智慧就是石油。人生的行程中，需要確定目標(biāo)，若人生缺少目標(biāo)就如熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有目標(biāo)，最終被生活的熱鍋所煎熬。有了目標(biāo)，哪怕行動(dòng)緩慢有如烏龜，但堅(jiān)持不懈也能到達(dá)終點(diǎn)。人生最可貴的是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就能勝利。人生最怕是沒(méi)目標(biāo)，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，走不出困境；人生最怕半途而廢，如逆水行舟，不進(jìn)反退。

　　

　　孩子，人生行動(dòng)，大抵都有目的。你一定要反復(fù)審查自己行動(dòng)的目的，預(yù)估付出與收獲。若行動(dòng)的目的僅為打發(fā)時(shí)間，最好是讀書(shū)和旅游，心不驕氣不躁。若行動(dòng)的目的是為了獲得物質(zhì)利益，就需要審視天時(shí)、地利與人和，權(quán)衡成本與利潤(rùn)；若行動(dòng)的目的是為了獲取精神財(cái)富，就需要意志自由，精神專注，角度新穎，見(jiàn)他人之未見(jiàn)，想他人不敢想。不管是休閑娛樂(lè)，物質(zhì)追求，還是精神創(chuàng)造，都是人生行動(dòng)目的，有其合理性與必然性。但休閑娛樂(lè)要有度，物質(zhì)追求要有德，精神創(chuàng)造要有靈。休閑娛樂(lè)是放松自我，調(diào)節(jié)情緒與精神，但若過(guò)分放松，縱情娛樂(lè)，則容易誤認(rèn)為休閑娛樂(lè)就是人生目的，而玩物喪志，迷失自我。物質(zhì)追求是為了擁有更好的物質(zhì)條件用于生活與生產(chǎn)，需要分享與交換，若喪失誠(chéng)信就難以長(zhǎng)久。精神追求是為了提升人生境界，貢獻(xiàn)精神財(cái)富，沒(méi)有精神自由以及感悟與靈性，就難以有很大的收獲。

　　

　　孩子，人生理想是在一定的認(rèn)知與能力積累后，看到前途目標(biāo)的遠(yuǎn)景后，通過(guò)比較和選擇來(lái)確立的。在確立科學(xué)可行的人生目標(biāo)前，就需要廣泛學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐，做好充分的積累，嘗試并比較篩選各種方向和目標(biāo)，最終確定自身終身奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然，在人生目標(biāo)確立之前，也需要確立很多的人生小目標(biāo)，需要完成很多的小目標(biāo)，甚至每月，每周都有小目標(biāo)，這些小目標(biāo)是完成人生大目標(biāo)的準(zhǔn)備與積累。這些小目標(biāo)或者是學(xué)習(xí)取得一定成就的目標(biāo)；或者是生活上養(yǎng)成一定習(xí)慣的目標(biāo)；甚至是體育鍛煉取得一定效果的目標(biāo)。這些目標(biāo)雖然還不能稱為人生的遠(yuǎn)大理想，但也是人生理想的階段性成就，這些小成就往往是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想需要積累的基礎(chǔ)。人生追求目標(biāo)的過(guò)程就像從室內(nèi)鍛煉開(kāi)始，到?jīng)_出大門(mén)前的奔跑，再到?jīng)_出大門(mén)后的方向確定，目標(biāo)鎖定，然后鍥而不舍的追求果實(shí)。孩子，你現(xiàn)在的年齡正如在室內(nèi)鍛煉時(shí)期，雖然還不知道室外的大世界有什么。但明確知道獲取室外的果實(shí)需要判斷、奔跑、競(jìng)爭(zhēng)。為了奔跑的速度快，方向的判斷準(zhǔn)，堅(jiān)持的意志強(qiáng)，就需要在室內(nèi)鍛煉奔跑的速度，方向判斷的準(zhǔn)度，意識(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與韌性。很多的家長(zhǎng)和孩子在室內(nèi)階段沒(méi)能很好準(zhǔn)備，就會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)指令發(fā)出后反應(yīng)速度慢，奔跑能力弱，起步就落后。人生的中考和高考就如房間小門(mén)和庭院大門(mén)。當(dāng)室內(nèi)鍛煉積累到一定程度后，孩子們就會(huì)經(jīng)過(guò)中考，如同沖出一個(gè)個(gè)小門(mén)，進(jìn)入不同的大廳，這些大廳就如高中。好的高中，有如一些大廳離大門(mén)近，一般高中，有如一些大廳離大門(mén)遠(yuǎn)。每個(gè)大廳中都有教練在操練，這些教練就像你們的老師。當(dāng)鍛煉到三年時(shí)間后，高考的競(jìng)爭(zhēng)指令就發(fā)出，孩子們從各個(gè)大廳沖向大門(mén)，沖出大門(mén)。大門(mén)外是個(gè)大花園，有些人跑得快，沖出大門(mén)后占據(jù)了有利的位置，這些有利的位置有如重點(diǎn)大學(xué)。有些孩子沖出的速度慢，就只能在一般的位置停留，如同一般大學(xué)；甚至有些孩子沖出去后發(fā)現(xiàn)沒(méi)了自己的位置，只能走出花園另選途徑去野外競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)孩子們?cè)诖箝T(mén)外的時(shí)候，就能大概知道花園外的四面八方有不同的果園，這些果園里長(zhǎng)著不同的果實(shí)。為了能夠順利采摘這些不同的果實(shí)，相應(yīng)就需要鍛煉不同的能力，比如爬樹(shù)，比如涉水，比如攀高，比如跳澗。當(dāng)花園門(mén)打開(kāi)后，孩子們就去尋找他們心中的目標(biāo)，為確保順利獲取果實(shí)，就需要分析路途的遠(yuǎn)近，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，以及自身奔跑的速度等等。如果方向不對(duì)，或者競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人，就只能得到次品或者重新選擇方向，去摘取別的果實(shí)。摘取勝利果實(shí)的奔跑過(guò)程，并不是短跑，未必占有先機(jī)就能堅(jiān)持到最后。摘取勝利果實(shí)的奔跑是長(zhǎng)跑，甚至是馬拉松，除了方向正確外，還需要堅(jiān)持和耐力。有些人未能到達(dá)目標(biāo)，只是摘取了沿途的一些芝麻稻穗；有些人甚至迷失了方向，掉進(jìn)了溝壑。有些人落后他人，只得到些次品；有些人半途折返重新選擇目標(biāo)并重新競(jìng)爭(zhēng)，雖失了先機(jī)但在人生長(zhǎng)跑中還有希望。

　　

　　孩子，人生的每個(gè)過(guò)程都需要努力，若能踏準(zhǔn)每步的節(jié)奏，就能進(jìn)入大部隊(duì)跟進(jìn)，不會(huì)迷失人生大的方向。若疏忽掉隊(duì)，就容易迷失方向，碰到更多的困難，需付出更多的努力才能跟上。孩子，我年少的時(shí)候比較粗淺的理想就是能讀書(shū)，考大學(xué)，然后有一個(gè)體面的工作。這雖然不是什么很遠(yuǎn)大的理想，但這點(diǎn)理想就讓自己行動(dòng)有目標(biāo)，努力有回報(bào)。當(dāng)然，我年少的時(shí)候也有“為人類(lèi)的美好生活而奮斗終身”的目標(biāo)，甚至有“肩擔(dān)日月，手轉(zhuǎn)乾坤”的豪情，但這樣遠(yuǎn)大的目標(biāo)因缺少具體的指向和清晰的路徑，且未能設(shè)計(jì)好相應(yīng)的階段性目標(biāo)，以致進(jìn)步較慢，成就有限。人生目標(biāo)未必遠(yuǎn)大就好，遠(yuǎn)大不能虛無(wú)，并需階段性、分級(jí)目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)。人不可能一步登天，登天必須要有階梯。人生的目標(biāo)也不能功利渺小，這樣的人生目標(biāo)將使自己見(jiàn)識(shí)淺，眼光低，沉淪于世俗，被瑣事?tīng)拷O，名利擾心。比較下來(lái)，還是理想目標(biāo)相對(duì)遠(yuǎn)大些好，這樣人可以相對(duì)超脫現(xiàn)實(shí)，并具頑強(qiáng)信念，保持長(zhǎng)期的努力，即使一時(shí)未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)的過(guò)程中也有收獲，甚至這些階段性目標(biāo)的成就會(huì)超越一些人的終身目標(biāo)。人生理想目標(biāo)很多，可以設(shè)立政治目標(biāo)、道德目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、生活目標(biāo)、甚至鍛煉目標(biāo)，旅游目標(biāo)。這些理想目標(biāo)又有個(gè)體目標(biāo)、集體目標(biāo)、國(guó)家目標(biāo)等等。以下就個(gè)人而言，政治目標(biāo)是服務(wù)政治、服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)，這些目標(biāo)的養(yǎng)成也可從小積累，從做班干部，學(xué)生干部開(kāi)始，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，在管理崗位鍛煉自己。道德目標(biāo)多指自身的道德修養(yǎng)追求，有些人自律性強(qiáng)，追求道德高尚，人品高潔。道德目標(biāo)是人生必須，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人是公民道德的底線，當(dāng)熱，當(dāng)代社會(huì)還有些人達(dá)不到這些道德的底線。誠(chéng)實(shí)善良不是被人利用的愚蠢，而是待人處事的平等準(zhǔn)則。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)社會(huì)上很多人都有，比如每年每月賺多少錢(qián)，獲多少利等等；生活目標(biāo)比如買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，旅游度假，添置服裝家具等等。人生理想目標(biāo)多種多樣，我至今還保持著“行萬(wàn)里路，閱萬(wàn)卷書(shū)”的目標(biāo)追求。這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有明確的指向到哪？而是量化安排了行路與讀書(shū)的數(shù)量。這個(gè)在古人看起來(lái)很困難的目標(biāo)，實(shí)際我已基本完成。得益于便捷的交通工具，全球的風(fēng)土人情我已大體領(lǐng)略，全國(guó)的地方特色我也體驗(yàn)不少。行路已經(jīng)不止萬(wàn)里，甚至已然幾十萬(wàn)里；至于讀萬(wàn)卷書(shū)，也是得益于電子圖書(shū)和多媒體的運(yùn)用，能夠便利的進(jìn)行閱讀，大大小小各類(lèi)書(shū)籍也有萬(wàn)卷。只是有些一知半解，有些淺嘗輒止。

　　

　　孩子，關(guān)于人生理想信念談了這么多，只是希望你的人生有理想照亮，一片光明；有信念支撐，堅(jiān)持到底。在你還年小的時(shí)候，未必就能樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，但可以設(shè)立階段性目標(biāo)，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些階段性目標(biāo)可以是學(xué)習(xí)目標(biāo)，身體鍛煉目標(biāo)，讀書(shū)目標(biāo)，旅游目標(biāo)等等，甚至可以是培養(yǎng)自己控制自己意念，行動(dòng)，情感能力的目標(biāo)。在你時(shí)間觀念不強(qiáng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)辦事拖沓的時(shí)候，或許可以樹(shù)立把握時(shí)間，培養(yǎng)自制能力的目標(biāo)，并反復(fù)鍛煉。這樣就能珍惜美好的時(shí)間，在人生的每個(gè)階段都有方向，人生的每個(gè)過(guò)程都要目標(biāo)，并在方向和目標(biāo)的指引下，取得階段性成就，并在階段性成就的鼓舞下，取得更大的成就。